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转变教学观念、培养学生的各种能力
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摘要
我国新一轮课程改革的成败关键在于教学一线的教师如何充分挖掘、利用新教材的这些特征,转变教学观念、优化教学结构、培养学生的各种能力,全面推进素质教育。
作者
王瑜
机构地区
南宫中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第1期22-22,共1页
关键词
高中数学
新教材
素质教育
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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现代教育科学(中学教师)
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