期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语文教学过程中思维能力的培养

下载PDF

导出

摘要真正聪明、富有智慧的学生应具有良好的思维品质，即其思维要具有敏锐性、广阔性、深刻性与创新性。而这些思维品质既不可能靠突击训练获得，更不可能凭空生成，只有在课堂教学中靠教师自觉地长期地重视和努力才能培养起来，初中阶段是人生思维最为活跃，可塑性最强的黄金时段；

作者尹志锋

机构地区武安市磁山镇崔炉中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2012年第1期29-29,共1页

关键词初中语文思维能力积极培养

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1王志海.语文教学过程中思维能力的培养[J].现代教育科学（中学教师）,2011(12):10-10.
2刘剑华.教育,应培养有智慧的学生[J].内蒙古教育,2003(5):17-17.
3刘剑华.培养有智慧的学生[J].江苏教育研究,2001(12):52-53.
4石春秀.智慧教师培养出智慧学生[J].环球人文地理,2014,0(4X):196-196.
5黄海丽.浅析初中生心理健康教育[J].学周刊,2017(14):221-222.
6黄梦杰.老师不在的时候[J].新语文学习（小学高年级）,2010(1):57-58.
7傅红伟.如何维护孩子的心理健康[J].智力（普及版）,2009(5):6-7.
8张秋凤.培养习惯,提高初中生的数学素质[J].考试周刊,2012(20):73-74.
9学习也有黄金时段[J].初中生学习（低）,2010(1):20-20.
10迟欢玲.如何把握好你的第一堂课[J].文教资料,2006(16):38-39. 被引量：1

现代教育科学（中学教师）

2012年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部