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初中语文课内外衔接阅读的探讨
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摘要
开放语文教学,多渠道地开展课外阅读。由课内延伸到课外,扩展学生语言学习的接触面和语文学习的空间,并使学生掌握科学的学习方法,养成良好的读书习惯,这是切实提高学生语文素质和能力的根本途径。
作者
李志远
机构地区
武安市阳邑镇北西井学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第1期147-147,共1页
关键词
课内外衔接
阅读方法
语文素质
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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现代教育科学(中学教师)
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