期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让信息技术与语文课堂教学内容有机地整合为一体的尝试

下载PDF

导出

摘要现代课堂教学中，投影仪、实物展台、电子白板等多媒体手段的运用，彻底改变了传统课堂教学的模式结构，新型课堂结构的主体由教师转化为学生，课堂上学生学习的形式更加开放，手段也变得更加灵活多样化。先进的教学辅助手段，为提高课堂教学提供了极大的便利，但同时也给教师提出了一个新的命题，那就是：

作者刘爱玲

机构地区山东省淄博市临淄区敬仲中学

出处《中国现代教育装备》 2011年第24期68-68,72,共2页 China Modern Educational Equipment

关键词课堂教学内容信息技术整合语文现代课堂教学传统课堂教学教学辅助手段多媒体手段

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1潘莉莉.基于翻转课堂的大学英语写作教学模式探讨[J].科技资讯,2015,13(27):154-154. 被引量：2
2赵连臣.新课改形势下对政治优化教学的探讨[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(24):125-125.
3杨凤.现代化教学手段在语文教学中的应用[J].文学教育（中）,2014(10):97-98.
4赵秀峰.运用信息技术搭建自主学习平台[J].中国教育信息化（基础教育）,2012(3):58-59. 被引量：1
5管宇宏.我眼中的后进生[J].考试周刊,2011(75):215-215.
6赵霞.如何转化潜能生[J].小学时代（教育研究）,2010(1):8-8.
7刘成亮.摸索学生心理实现后进生转化[J].课外阅读（中下）,2012(24):46-46.
8王晓华.向反思型教师转变[J].中小学管理,2002(9):29-29. 被引量：2
9刘克健.论青年教师教育科研的开展[J].管理观察,2008(24):115-116. 被引量：2
10梁虹丽.转化后进生的工作体会[J].广东教育（职教）,2011(7):92-92.

中国现代教育装备

2011年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部