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探究性生物实验教学之我见被引量：1

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摘要生物学是一门以实验为基础的自然科学，也是一门关于生命的科学。在初中阶段，由于生物课程处于从属学科的位置，教师的教学方法还是传统的填鸭式教学，学生从思想上不愿意学，更谈不上兴趣了，教师教起来也费力。在新课标背景下如何改变这种现状呢？生物教师应认真研读教学目标，结合学生实际、

作者纪艳华

机构地区河北省迁安市沙河驿镇初级中学

出处《中国现代教育装备》 2011年第24期80-81,共2页 China Modern Educational Equipment

关键词生物实验教学探究性生物教师自然科学学生实际填鸭式教学初中阶段生物课程

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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