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关于μ的测量方法

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摘要近几年，多数高考题从考查课本上既定的学生实验转向灵活多变的创新实验，因此，应根据要求灵活运用已学过的物理理论，实验方法和仪器，设计简单的实验方案并处理相关的实验问题，培养设计实验的能力，下面就以μ的测量谈谈实验设计．

作者张波

机构地区江苏省口岸中学

出处《中学物理》 2012年第1期38-38,共1页

关键词测量方法创新实验设计实验学生实验物理理论实验方案实验设计高考题

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

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