运用例文言语智慧 提高学生写话水平

福建师范大学教授、博士生导师潘新和说：“从某种意义上来说，语文教学是一种言语感觉、言语智慧的传递，是用教师的言语感悟和言语睿智，唤醒鸿蒙未启的学生的言语灵性和悟性。”在写话教学中，教师可巧妙运用例文的言语智慧，唤醒学生言语的灵性和悟性，使之成为学生写话的“拐杖”。