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中职学校实施分层次教学浅析 被引量:1

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摘要 分层次教学将因材施教具体化、可操作化,是一种特色鲜明、效果显著的现代教学模式。中职学校在实施分层次教学中,应对教学对象进行简单分层,教师的配备要合理化,并制定相应的激励机制。
作者 韦霖
出处 《广西教育》 2011年第36期107-107,114,共2页
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