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教育公平视域下幼儿教育工作者的学习和发展——澳大利亚“三姐妹”计划的启示
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摘要
学前教育是终身学习的开端。是国民教育体系的重要组成部分.是重要的社会公益事业。办好学前教育。关系亿万儿童的健康成长。关系千家万户的切身利益,关系国家和民族的未来。然而,长期以来,我国幼儿教师中存在的一些问题,如幼儿教师从业资格低、专业培训水平不高、幼儿教师社会地位与待遇低、工作热情不高、教师之间缺乏合作精神等.嘲已经成为阻碍学前教育发展的一大瓶颈。
作者
孟伟
张羽寰
机构地区
西南大学教育学院国际与比较教育研究所
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2012年第1期8-10,共3页
Early Education
关键词
终身学习
幼儿教育工作者
澳大利亚
教育公平
幼儿教师
视域
社会公益事业
国民教育体系
分类号
G619.611 [文化科学—学前教育学]
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