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教育公平视域下幼儿教育工作者的学习和发展——澳大利亚“三姐妹”计划的启示

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摘要 学前教育是终身学习的开端。是国民教育体系的重要组成部分.是重要的社会公益事业。办好学前教育。关系亿万儿童的健康成长。关系千家万户的切身利益,关系国家和民族的未来。然而,长期以来,我国幼儿教师中存在的一些问题,如幼儿教师从业资格低、专业培训水平不高、幼儿教师社会地位与待遇低、工作热情不高、教师之间缺乏合作精神等.嘲已经成为阻碍学前教育发展的一大瓶颈。
作者 孟伟 张羽寰
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2012年第1期8-10,共3页 Early Education
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