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刍议原生态作文教学的四个特征
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摘要
以学生为本、切实关注学生生活,让学生自由抒发对生活感悟的原生态作文教学成为新课程改革以来大家共同关注的话题。原生态作文教学强调学生习作必须符合学生的身心发展特点与规律,能有效地促进学生语文素养的提升,其四个特征特别值得重视。
作者
谢兆国
机构地区
江苏南京市炼油厂中学
出处
《中学教学参考》
2012年第1期16-16,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
作文教学
原生态
以学生为本
身心发展特点
新课程改革
学生生活
生活感悟
学生自由
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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