让高中语文教学具有持久的生命力

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摘要我们语文教师都可能遇到这样的情况：虽然想方设法让自己的课堂五彩缤纷，但是语文课堂难免出现单调、枯燥乏味的时候。除了一些教师有抑扬顿挫的语调，或有充满磁性魅力的声音，或有丰富多彩的形体语言等先天性的条件之外，怎样才能让语文课堂充满激情，释放出生命的光芒，进发出智慧的火花，让语文课成为学生的精神乐园呢？

作者花海燕

机构地区江苏姜堰市罗塘高级中学

出处《中学教学参考》 2012年第1期28-28,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词语文教师生命语文课堂学具高中形体语言先天性学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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