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语文教学中如何培养学生的质疑能力
被引量:
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摘要
新颁布的《语文课程标准》对语文教学提出这样的要求:“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。”探究性阅读一改传统阅读教学中学生的被动接受、单向吸收、知识注入的弊端,从而进行主动的探索,
作者
彭晶
机构地区
江苏徐州市贾汪区实验中学
出处
《中学教学参考》
2012年第1期52-53,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
质疑能力
语文教学
中学生
培养
《语文课程标准》
探究性阅读
创造性阅读
被动接受
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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