引进数学理念,巧析病句难题

《语文课程标准（实验稿）》在“课程目标”中要求“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思”。这就要求学生在日常学习和生活中，不仅能准确地辨析句子的正误，还要学会对病句进行修改。近年来，各地的中考试题大都涉及病句判断及修改。解这类题目，除了按照一般方法进行解题外，还可以采用一些数学办法来解析某些病句难题。