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高中语文“学案”教学的实践与反思
被引量:
5
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摘要
一、“学案”教学的成因 “学案”教学是在新课程改革过程中出现的具有本土化特色的语文教学实验。“实验”,在西方语境下,实验是指具有尝试性的活动;在中文语境下,实验是指验证某种说法或做法的尝试性活动。教学实验指教学的尝试性成分,也就是教学的一种实验性因素;
作者
张玉华
机构地区
江苏兴化市第一中学
出处
《中学教学参考》
2012年第1期61-61,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
教学实验
高中语文
学案
反思
实践
尝试性
改革过程
本土化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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