文本语境在语文阅读教学中的有效设置被引量：1

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摘要《语文课程标准》提倡学生直接和文本对话，“在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣”。也就是说要注重阅读主体的有效生成，而在阅读教学中教师怎样才能较好地引导学生科学地解读文本，形成最佳的生成呢？我认为阅读教学中精当的文本细读能促进课堂有效生成。

作者袁栋

机构地区江苏靖江市礼士中学

出处《中学教学参考》 2012年第1期66-66,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词语文阅读教学文本语境《语文课程标准》设置有效生成引导学生文本对话情感活动

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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