摘要
影响学生学习数学兴趣的因素有哪些呢？下面本人试谈两点粗浅的认识：
一、人为因素的影响
1．传道者忽略学生的情感．抢占课堂主体首先，每当走进教室，大多数教师都是吝啬自己的笑容，教师拉长了的脸意味着：我是老师，我说了算，而你是学生，就得必须规规矩矩、老老实实服从我的．在这种教育框架的约束下，学生表面上成了老师的忠诚听众，而实际上他们心不在焉，因为老师在唱独角戏的同时忽视了与学生的情感交流，
出处
《中学教学参考》
2012年第1期83-83,共1页
Reference for Middle School Teaching
