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挖掘文本因子 弘扬地域文化——浅谈小语教学中区域文化教育的策略

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摘要 《语文课程标准》指出：＂语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,各地区都蕴藏着自然、社会、文化等多种语文课程资源。＂这就注定了语文与社会生活的密切关联。地域文化,是语文教学的一泓清泉,
作者 丁智霞
机构地区 江苏南通市陈桥小学
出处 《小学教学参考（语文版）》 2012年第1期43-43,共1页
关键词 文化教育 地域文化 小语教学 《语文课程标准》 因子 文本 挖掘 语文课程资源
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
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小学教学参考（语文版）
2012年 第1期

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