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浅谈如何细致研读文本

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摘要著名特级教师孙双金曾这样说过：＂唯有吃透教材,才能设计好的教路、学路;唯有吃透教材,课堂上才能关注学生的思维和情感;唯有吃透教材,教师才能应对学生各种疑难问题;唯有吃透教材,教师才能在课堂上挥洒自如。＂要提高课堂教学有效性的根本途径在于,教师要先钻研、

作者翟育梅

机构地区江苏兴化市城东中心小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2012年第1期51-51,共1页

关键词特级教师文本研读教学有效性教材才能孙双金课堂

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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小学教学参考（语文版）

2012年第1期

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