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且谈计量单位的观念建立
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摘要
人教版小学数学教材中“量与计量”的新授课时虽然很少。只占20课时左右,且分散在各个年级,却基本上贯穿了整个小学数学学习的始末。由于这部分内容是从人们生活和生产的需要中产生的,因而有着无比重要的现实意义。
作者
王香萍
机构地区
浙江三门县心湖小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2012年第1期22-22,共1页
关键词
计量单位
小学数学教材
“量与计量”
数学学习
人教版
课时
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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