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精心预设有效提问——浅谈如何预设有效的课堂提问

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摘要提问是课堂教学中不可缺少的组成部分，它是联系教材、教师和学生三者之间的纽带，是实现师生交往互动的重要手段。有效的课堂提问能调动学生学习的积极性，促进学生思维的发展，引导学生解决问题，提高课堂教学效率。那么，作为数学教师，怎么才能充分准备，预设课堂中的问题情境呢？

作者蔡文平

机构地区江苏泰兴市襟江小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2012年第1期24-24,共1页

关键词课堂提问预设有效提问课堂教学效率学生思维数学教师交往互动引导学生

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学参考（数学版）

2012年第1期

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