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精心预设 有效提问——浅谈如何预设有效的课堂提问
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摘要
提问是课堂教学中不可缺少的组成部分,它是联系教材、教师和学生三者之间的纽带,是实现师生交往互动的重要手段。有效的课堂提问能调动学生学习的积极性,促进学生思维的发展,引导学生解决问题,提高课堂教学效率。那么,作为数学教师,怎么才能充分准备,预设课堂中的问题情境呢?
作者
蔡文平
机构地区
江苏泰兴市襟江小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2012年第1期24-24,共1页
关键词
课堂提问
预设
有效提问
课堂教学效率
学生思维
数学教师
交往互动
引导学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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