网络环境下小学数学教学活动的开展策略

信息技术的快速发展，网络资源的日益丰富，这无疑给小学数学教学带来新的契机。数学是一门逻辑J生、抽象性很强的学科，而小学生对数学知识的认知更倾向于感性化。