教师课堂评价语言艺术

德国教育家第斯多惠说过：“我们认为教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。在课堂教学中，如果教师有着多样、灵活、生动、丰富的评价语言，学生就如坐春风，如饮甘露，课堂也一定会如清泉不竭，充满生机。