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欣赏学生,给学生更多自由表达的空间——谈小学识字教学的体会
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摘要
识字是小学低年级语文教学的重点,是学生学习的基础,要让七、八岁的儿童喜欢汉字,具有自主学习的愿望,能会认2000多个生字和会写1000个左右的汉字。在施教的过程中,我始终坚持欣赏学生,重在引导,让小学生在识字过程中有更多自由表达的空间,学生学得主动,识字教学就会收到良好的效果。
作者
黄巧芳
机构地区
福建罗源县松山中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2012年第2期54-54,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学识字教学
自由表达
小学生
欣赏
空间
低年级语文教学
自主学习
汉字
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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