期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

有趣形象真实——谈创设有效的英语课堂学习环境被引量：1

下载PDF

导出

摘要《英语课程标准》指出，小学英语教学要创设良好的英语环境，营造浓厚的英语氛围，让学生在情境中自然地学习英语。实践证明，在适当的情境影响下，英语认知的建构就能像母语一样自然生长。

作者史永乾

机构地区江苏扬州市宝应曹甸镇中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2012年第2期68-68,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词《英语课程标准》课堂学习环境形象小学英语教学英语环境英语氛围学习英语英语认知

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1潘新星.略谈图式建构对小学英语阅读教学的促进作用[J].校园英语,2015,0(36):190-190. 被引量：2

引证文献1

1黄洁.生动教学,主动建构英语认知[J].教师,2018,0(7):60-60. 被引量：1

二级引证文献1

1顾丽萍.用多彩资源打造生动英语课堂[J].文理导航,2022(16):43-45.

1柳家红.浅谈新课改下高中英语教学的生活化[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2012(22):17-18. 被引量：2
2王传欣.浅谈如何提高英语阅读理解能力[J].中国校外教育（中旬）,2012(11):93-93. 被引量：3
3王莺歌.新课标背景下小学英语课堂教学行为的转变[J].经营管理者,2016(28).
4李倩,孙晓.中国传统文化在大学英语教学中的渗透[J].新乡学院学报（社会科学版）,2010,24(2):207-209. 被引量：19
5林伟虹.浅谈趣味性英语教学如何改善中职生的英语认知[J].俪人（教师）,2015,0(14):131-131.
6李文婷.夯实词汇,提高学生英语认知水平[J].校园英语,2017,0(10):157-157.
7顾红云.基于小学生英语认知和交际策略指导的实践[J].中国校外教育,2010(S1):283-283.
8陈汉良.大学英语认知教学探讨[J].教育评论,2010(6):100-102. 被引量：1
9钱颖.试谈中学生英语语感的培养[J].文理导航,2009(9X):50-50.
10谢慧平.情感教育在英语教学中的渗透[J].中学课程辅导（教师教育）,2014(4):66-66.

小学教学参考（综合版）

2012年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部