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浅谈美术乡土资源拓展利用中的不足与应对策略
被引量:
5
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摘要
乡土资源是对学科课程资源的有机补充,有利于学生对当地人文资源的继承和发展。从文化继承上讲,这是一件好事,因为这种继承是对我们自己身边文化现场的原汁原味的继承,是我们身边朴质毕现的原生态资源。它包括当地的民间艺术、自然景观、人文景观、风俗人情、地方特产等。由于文化现场就在我们身边,所以它更加有利于学生的学习、探索和考察实践。
作者
郭广辉
机构地区
江苏新沂市新华小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2012年第2期79-80,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
乡土资源
文化继承
利用
美术
文化现场
课程资源
人文资源
原汁原味
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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