论“小教官”在新生军训中的探索与应用

军训是决定学生成才的重要因素之一,军训的效果将直接影响到学生的后期管理,目前普通的军训模式存在训练强度高、无法与后续管理相结合等弊端。而小教官的军训模式是近年来四川核工业工程学校探索出来的一套科学的军训方法,它选择优秀学生从事军训管理工作,首先对小教官进行军训和思想教育,然后按照军训严格的程序进程队伍的编制和训练,有效地提高了军训效果,具有较强的推广意义。