高考化学实验类试题:命题趋向与教学启示

通过对2008-2011年江苏高考化学实验类试题分布、化学实验类试题分类的研究，分析高考化学实验类试题的命题趋势：文字与图表结合是实验类试题的信息呈现方式、变换角度力图体现实验的真实性、强调探究性和基本的思想方法、以课本上的装置为基础制备陌生物质等，并对高中化学实验教学提出建议：提高对探究的认识，正确对待必考内容、常考内容，加强实验操作，注意新课程教材与旧教材、必修与选修教材的衔接，关注思维品质的提升，重视元素化合物和有机化学的基础作用等。