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提高初中化学课堂教学效果的探索
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摘要
在教学中,教师要面向全体学生,激发学生的求知欲,启迪学生的思维,努力改革教法,创造和谐的教学氛围,切实做到以“教为主导,学生主体”的有机统一,充分调动学生主动积极地投入到教学活动中来,从而达到提高化学课堂教学效果的目的。
作者
陈玉安
机构地区
新疆石河子总场第四中学
出处
《学苑教育》
2012年第1期69-69,共1页
关键词
初中化学
课堂教学
教学效果
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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