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提高初中化学课堂教学效果的探索

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摘要 在教学中,教师要面向全体学生,激发学生的求知欲,启迪学生的思维,努力改革教法,创造和谐的教学氛围,切实做到以“教为主导,学生主体”的有机统一,充分调动学生主动积极地投入到教学活动中来,从而达到提高化学课堂教学效果的目的。
作者 陈玉安
出处 《学苑教育》 2012年第1期69-69,共1页
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