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语文课堂情境教学之途径

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摘要情境教学就是“从情与境、情与辞、情与理、情与全面发展的辩证关系出发，创设典型的场景，激起学生热烈的情绪，把情感活动和认知结合起来的一种教学模式”。情境教学的核心在于激发学生的情感，调动思维的积极性，启发学生找出问题，

作者刘媛媛

机构地区江苏连云港外国语学校

出处《中学教学参考》 2012年第3期13-13,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词情境教学语文课堂情感活动全面发展教学模式情与理学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2012年第3期

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