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政治课堂教学中的有效提问策略

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摘要 “发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”陶行知先生的这句话启示我们不仅要重视课堂提问，更要重视对问题的设计。然而，在现实的政治课堂教学中，一些教师对课堂设问的有效性认识不足，缺乏问题的质量意识：或题材陈旧，缺乏新意；或指向不明，缺乏针对性；或难易不当，缺乏层次性；或思路简单，

作者吉锦文

机构地区江苏靖江高级中学

出处《中学教学参考》 2012年第3期45-45,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词政治课堂教学有效提问策略课堂提问课堂设问质量意识陶行知有效性层次性

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2012年第3期

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