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浅谈初中历史教学中培养学生自主学习能力的几种策略
被引量:
4
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摘要
历史课程标准倡导的基本理念是让学生主动学习、自主学习、探究式学习,倡导在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养学生探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,从而提高学生的创新意识和实践能力。
作者
张德荣
机构地区
江苏兴化市海南中心校
出处
《中学教学参考》
2012年第3期82-82,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
学生的主体性
自主学习能力
初中历史教学
培养
历史课程标准
探究式学习
主动学习
学习环境
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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