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研究学生心理提高施教艺术

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摘要班级是学校教育教学活动的基层单位，班主任是这个基层单位的组织者，是学生的思想、学习、生活和心理健康的管理及引导者，是学校德育工作的主力军。我们教育的终极目标是培养适应时代发展的“既具有丰富知识和创新精神，又富有完善人格”的人才。但我们面对的学生是发展中的人，每一个学生都是动态发展的，

作者黄均奎

机构地区广东河源市紫金县士贵中学

出处《中学教学参考》 2012年第3期114-115,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词学生心理教育教学活动学校德育工作艺术施教基层单位心理健康创新精神

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中学教学参考

2012年第3期

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