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关于高职院校教师专业化培养体系的思考 被引量:1

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摘要 高职院校教师专业化培养体系由职前培养、入职教育和职后培训三大系统构成。学术性、教育性和职业性是培养的素质要求。文章对职前培养、入职教育和职后培训三个过程中存在的问题进行分析,提出建议,并且思考建立一体化的培养体系。
作者 李雯
出处 《幸福生活指南(高等职业教育)》 2011年第12期3-5,9,共4页
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