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小学课堂导入艺术初探
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摘要
好的开头是成功的一半。教师应根据儿童的心理特点,创设出好的课堂开头,达到上课一开始就能深深地吸引学生的注意力,点燃学生的求知欲望,使他们能情绪饱满地去接受新知识。
作者
王少平
机构地区
江苏省高邮市实验小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第18期84-84,共1页
关键词
导入艺术
小学课堂
课堂开头
心理特点
求知欲望
注意力
学生
教师
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
2011年 第18期
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