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英语学困生教育策略

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摘要 英语学困生是一个特殊的群体,他们学不会,也不想学。如果教师再不加以引导,他们的英语成绩会每况愈下。针对这一情况,英语教师要克服困难,利用现有教学资源,采取有效措施来提高他们的英语学习能力,适应英语课程改革。
作者 郭小芬
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2011年第18期91-91,共1页
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