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巧借汉语 学好英语——高中英语教学方法漫谈
被引量:
2
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摘要
不同的语言,由于文化背景、思维模式的同,呈现出各自的文化魅力。英语作为现在每一新时代的人必须掌握的语言,在学习的过程中,因与母语思维差异性难以转换自己的学习思路,因在学习英语中遇到许多问题。其实,在英语的学中,我们可以利用母语成熟的思维帮助我们理解语。
作者
庄秀丽
机构地区
江苏省南通市海门市冠今中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第22期6-6,共1页
关键词
高中英语
课堂教学
汉语思维
学习法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
2011年 第22期
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