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如何激发后进生的英语学习兴趣
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摘要
后进生学习兴趣低,自信心不足,毅力不强,学习方法不当,随着教学内容的增加,他们感到学习困难越来越大,从而产生厌学情绪,甚至放弃学习。其中后进生的学习方法和教师的教学方法不当是十分关键的。因此,在英语教学过程中,对激发后进生的学习兴趣及学习策略的进一步研究是十分必要的。
作者
彭艳
机构地区
江苏省邳州市第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第22期9-9,共1页
关键词
英语学习兴趣
后进生
激发
学习方法
教学内容
学习困难
厌学情绪
教学方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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