在设疑、质疑、怀疑中体现学生自主学习的原则

新课标指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。”这就要求教师精心设置，带着学生走向文本，在获取知识的同时培养良好的心理品质和行为习惯。孔子云：“学起于思，思源于疑。”“疑是思之始，学之端。”我认为教师善于设置“疑阵”，让学生质疑，自己钻研文本，有利于学生动脑思考，读出新意，读出自己的独特感受。