当代大学生心理适应的研究探新

一、引言 健康的心理素质是素质教育的基础和载体，如何提高大学生的心理适应能力，培养开拓创新的人才，塑造健全的人格，成为学校和社会关注的焦点。心理学家妮特（P·Janet）认为每个人生阶段都是一个适应的过程。从高中步入大学，面临全新的环境，特别是随着生活、学习和人际环境的变化，大学新生容易产生心理不适感，甚至出现适应障碍，这就是大学生心理适应（collegeadjustoradaptation）问题。