浅谈语文教学中情感态度价值观的渗透

新课程标准的三维目标是：知识与技能、过程与方法、情感念度与价值观。知识能力目标，过去我们称它为“两基”，即基础知识（字词句段篇）和基本技能（听说读写的能力）。随着现代社会对公民素质的要求，新课科赋予了语文能力新的内涵：它不仅仅指听说读写的能力，还包括交际能力、搜集和处理信息的能力、创新能力，等等。