欠发达地区信息技术教师价值观与专业化的回归

社会转型期信息技术教师的专业化面临着新的挑战,个人价值观的嬗变是其重要的影响因素。文章分析欠发达地区信息技术教师价值观的嬗变影响教师专业化的显性特征,提出教师价值观与专业化回归的理想方法。