摘要
在大学英语教学改革的背景下,英语教师越来越重视口语教学。但学生口语中语用失误的频频发生影响了教学的效果。这其中既有教师"教"的原因,也有学生"学"的原因。从语用学角度出发,剖析常见语用失误产生的原因,加强教师对语用失误的认识,培养学生语用能力和语用移情的习惯是一种比较好的策略,将对解决这一问题起到积极的作用。
In oral English college way of practicing and being taught. this phenomenon. It is feasible to students always make pragmatic failures as a result of their improper From the angle of pragmatics there are several reasons contributing to solve the problem by improving college students＇ skills in speaking English and the teachers＇ way of teaching students.
出处
《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》
2012年第1期66-68,83,共4页
Journal of Southwest University of Science and Technology:Philosophy and Social Science Edition
基金
湖北省教育科学十一五规划2009年度课题(编号:2009B260)项目研究之成果
关键词
英语口语
语用失误
策略
Oral English
Pragmatic failure
Strategies
