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信息技术有效课堂教学的几点心得
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摘要
课堂是学生学习知识的主要场所,是实施教学活动的主阵地。课堂教学是教师的“教”和学生的“学”组成的双边活动,只有两者有机地结合才能达到较为满意的效果。而信息技术课时少,在有限的课堂教学时间里,教师如何“教”、学生如何“学”才能达到教学目的,笔者结合教学实践作些分析探讨。
作者
李中华
机构地区
江苏姜堰市教育局
出处
《中学教学参考》
2012年第2期124-124,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
有效课堂教学
信息技术
心得
课堂教学时间
学习知识
教学活动
双边活动
教学目的
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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