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远程开放教育学生党员主体意识培养探析
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摘要
正确认识远程开放教育学生党员主体意识,充分发挥其先锋模范作用,其重要意义不言而喻。本文分析了学生党员主体意识现状及存在的问题,从加强学习、搭建平台、开展评价三方面入手,对学生党员主体意识养成途径作了探讨。
作者
戴红武
机构地区
衢州广播电视大学
出处
《湖北广播电视大学学报》
2012年第1期22-23,共2页
Journal of Hubei Radio & Television University
基金
浙江省社会科学界联合会研究课题成果
项目编号:2011XSYN62
关键词
主体意识
养成途径
远程开放教育学生党员
分类号
D267.6 [政治法律—中共党史]
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湖北广播电视大学学报
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