摘要
从核心议题、主要动力、制约政策变迁的因素3个方面入手,对英国二战后到20世纪90年代初的高等教育政策进行了深入剖析,为深刻认识二战后英国高等教育政策的发展变迁提供了新的视角。
Stating with the core issues, main power and restricting factors, this article deeply analyses the higher education policy of the UK since the second world war to the early 1990s. Futhermore, in order to profoundly understand the development of higher education policy after the second world war, it provides a new perspective.
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2012年第1期10-14,共5页
Journal of Educational Science of Hunan Normal University
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"战后英国高等教育政策研究"[10YJA880168]
关键词
扩张
科技教育
利益驱动
价值观冲突
expansion
science and technology education
interest drive
values conflict
