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论高校哲学社会科学育人功能及其实现路径 被引量:2

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摘要 文章从价值观引领、发展能力构建、思维方法创新三方面阐述高校哲学社会科学的育人功能剖析当前高校哲学社会科学育人中存在的问题提出建立"三位一体"的立体化哲学社会科学的育人模式。最后从科学管理、教学方案、人才培养体系等角度出发探讨构建发挥高校哲学社会科学育人功能的机制和体制。
出处 《高教与经济》 2011年第4期34-37,49,共5页 Higher Education & Economy
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1[美]Dennis Coon著.郑钢等译,心理学导论(第九版)[M].北京:中国轻工业出版社.2003.
  • 2.《马克思恩格斯选集》第1卷[M].人民出版社,1995年.第61页.
  • 3张旺.人的类生命与素质教育[J].教育研究,2010,31(8):31-35. 被引量:21

共引文献17

同被引文献14

引证文献2

二级引证文献8

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