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谈情感教育在初中学困生转化中的作用 被引量:1

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摘要 初中学困生的教育转化问题,是每一位初中教师都必须要面对的。如何发挥情感教育的作用,理解同情、赏识宽容、关爱帮助学困生,以求转化工作取得显著实效,是值得我们探讨的。
作者 蓝耀宁
出处 《教育教学论坛》 2012年第6期118-119,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献3

  • 1徐建岚.后进生心理、成因探究及人格转化.
  • 2陈红英.浅谈后进生转化工作的点滴.
  • 3刘国强.“偏爱”与后进生的转化.

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献4

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