PBL教学模式在人体解剖学实验课中的应用

解剖学是学习医学的入门课程。医学生对其掌握程度的高低直接影响后续课程的学习。对于初入大学校门的医学生难免用中学阶段的学习方法学习,但由于解剖学名词太多、内容繁杂,不少学生反映,虽然在学习中花费大量时间和精力,但并未达到预期目的。既影响学习效果,又影响学生学习医学的自信心和积极性。