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“主体间性教育”在声乐教学中的应用被引量：1

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摘要声乐教学是"教"与"学"的双边教学活动,其中教师的"教"与学生的"学"都关系到声乐教学的成败。本文从师生间"主体间性教育"的理念的确立、"主体间性教育"中教学语言的艺术性、"主体间性教育"中因材施教原则等几个方面论述了主体间性教育在声乐教学中的应用。

作者张宏

机构地区渤海大学艺术与传媒学院

出处《辽宁工业大学学报（社会科学版）》 2011年第6期134-136,共3页 Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition

关键词声乐教学教师学生因材施教艺术性

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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同被引文献2

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引证文献1

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辽宁工业大学学报（社会科学版）

2011年第6期

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