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防止高职高专大学英语教学石化现象之策略探究 被引量:1

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摘要 高职高专大学英语教学出现石化现象,导致学生二语习得效果不佳。作者在分析石化现象的基础上,探讨突破此瓶颈降低石化程度之策略。
作者 黄芳 张容
出处 《四川职业技术学院学报》 2011年第6期89-91,共3页 Journal of Sichuan Vocational and Technical College
基金 四川省教育厅科研项目<基于高职学生学习风格与英语教学策略匹配性研究>(09SB087)的阶段性成果之一
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